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02.11.2011, 18.00 bis 21.00
Uhr:
Ein Jahr
Schulstrukturreform in Berlin
Anspruch - Realität -
Konsequenzen
Diskussionsveranstaltung des Runden Tisches und der
Fachgruppe Gymnasien der GEW
in Kooperation mit der Fraktion der SPD
und der Fraktion Die Linke im Abgeordnetenhaus, Niederkirchner Str. 5,
Raum 311
- 30.03.2011, 18:00
bis 20:00 Uhr:
Eine inklusive Schule für
alle - Bleibt sie das
Ziel der Berliner Schulreform? - Wie wird nach den Wahlen 2011 die Berliner
Schulreform weiter entwickelt?
Diskussion mit Vertretern der Parteien
im Abgeordnetenhaus,
Niederkirchner Str. 5, Raum 304
Fragen an die Parteienvertreter
- 24.11.2010, 18:00 bis 21:00 Uhr:
Lernen
lernen - Lehren lernen - Lernen fördern
5. Forum des Runden Tisches
Gemeinschaftsschule Berlin
mit Prof. Dr. Michael Korte, Neurobiologe, TU
Braunschweig
im Abgeordnetenhaus, Niederkirchnerstr. 3 -
5, Saal 376
- 19.05.2010, 18:00 bis 21:00 Uhr:
Neue
Schulstuktur in Berlin - Chance oder Sackgasse?
4. Forum des Runden Tisches
Gemeinschaftsschule Berlin
mit Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Universität Bielefeld
im
Abgeordnetenhaus, Niederkirchnerstr. 3 - 5, Saal 376
- 27.05.2009, 18.00 - 21.00
Uhr
Das Schulhaus als dritter Pädagoge
3. Forum des Runden Tisches Gemeinschaftsschule Berlin
mit
Peter Hübner
Diskussion mit Claudia Zinke, Peter Hübner, Margret
Rasfeld
in der Fritz-Karsen-Schule, Onkel-Bräsig-Str. 76/78, 12359
Berlin
- 11.03.2009, 18:00 - 21:00
Uhr
2. Forum des Runden Tisches
Gemeinschaftsschule Berlin
mit Susanne
Thurn
Podiumsdiskussion über die Schulstrukturpläne des
Bildungssenators
im Abgeordnetenhaus, Niederkirchnerstr. 3 - 5,
Saal 376
- 15.10.2008, 18:00 - 21:00
Uhr
1. Forum des Runden Tisches Gemeinschaftsschule
Berlin
mit Rita Süssmuth
und Matthias von Saldern
im Abgeordnetenhaus,
Niederkirchnerstr. 3 - 5, Saal 376
- Ringvorlesung im WS 2007/08 an der
TU-Berlin
Gemeinschaftsschule als Ausweg aus der
Schulkrise? - Konzepte, Erfahrungen, Problemlösungen, Prof.
Dr. Ulf Preuss-Lausitz. (als pdf)
- Fachtagung am 15.06.2007
Gemeinschaftsschule Berlin –
eine Schule für alle. Impulse für den Umgang mit Heterogenität in der
Praxis
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